Gender norms and the wellbeing of girls and boys

نویسندگان

چکیده

Gender and health has become an area of major research policy focus.1Hawkes S Allotey P Elhadj AS Clark J Horton R The Lancet Commission on Global Health.Lancet. 2020; 396: 521-522Summary Full Text PDF PubMed Scopus (7) Google Scholar Elissa Kennedy colleagues' meticulous study2Kennedy E Binder G Humphries-Waa K et al.Gender inequalities in wellbeing across the first two decades life: analysis 40 low-income middle-income countries Asia-Pacific region.Lancet Glob Health. 8: e1473-e1488Summary (14) health-based gender experienced by young people region offers timely insights. Underscoring burden shouldered adolescent girls women, their study also shines a light boys men. We support urgent call for focus males to address gender-related disparities. Harmful masculine norms have profound lifelong outcomes risks men.3Courtenay WH Constructions masculinity influence men's well-being: theory health.Soc Sci Med. 2000; 501385Crossref (2404) Addressing these aspects requires break normative man code—ie, set male-specific expectations, pressures, behaviours largely policed peers elders, which demands conformity silence suppression vulnerable emotions, enactments power, invincibility, risk-taking. One approach this harmful code is work directly with communities shift behaviours;4Heise L Greene ME Opper N inequality restrictive norms: framing challenges health.Lancet. 2019; 393: 2440-2454Summary (197) however, there are few published studies programmes that do so boys. A 2019 review Gwyther colleagues5Gwyther Swann Casey Purcell Rice SM Developing through community school-based programs: systematic review.PLoS One. 14: 1-20Crossref (8) male-focused school identified English-language studies, but only 14 were sensitive or transformative. In past 5 years been groundswell men Australia. Most Gwyther's Australian, we aware four more recent ongoing evaluations: our cluster RCT (ACTRN12620001134910) education programme Breaking Man Code, evaluations others ACT's Silence Deadly (ACTRN12617000658314), national Cave Ahead Game. Australian social enterprise Tomorrow runs Code interrogate associated particular norms, encouraging redefinition practices. Positive harnessed empower lasting changes attitudes. Our examines effectiveness programme. This trial Game evaluation part larger project, Buoy Project, advances male suicide prevention Australia interventions delivered where they work, live, play. sensitised place-based culturally appropriate approaches be developed, implemented, evaluated other countries, including beyond. Without such boys, opportunity intervene before crystallises lost. issue can alter otherwise entrenched generational effects health-related inequality. declare no competing interests. regionThese findings programming later childhood early adolescence embedded. Full-Text Open AccessGender boysElissa colleagues (December, 2020)1 described emergence disparities life, arguing caused norms. framework1 implicitly presupposes that, just society, females would show equal every metric considered. expectation at odds vast body sex differences psychobehavioural traits life humans species. – Author's replyWe pleased Article1 generated interest discussion, around need include policy, programming, research. Access

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

efl students gender and socioeconomic status: the use of politeness strategies in the first and second languages

within the components of communicative competence, a special emphasis is put on the “rules of politeness,” specifically the politeness strategies (brown and levinson, 1978) that speakers deploy when performing the request speech act. this is because the degree of imposition that making a request places upon one’s interlocutor(s) has been seen to be influenced by several factors among which, as ...

investigating the effect of motivation and attitude towards learning english, learning style preferences and gender on iranian efl learners proficiency

تحقیق حاضر به منظور بررسی تاثیر انگیزه و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی، ترجیحات سبک یادگیری و جنسیت بر بسندگی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی انجام شد. برای این منظور، 154 فراگیر ایرانی زبان انگلیسی در این تحقیق شرکت کردند. سه ابزار جمع آوری داده ها شامل آزمون تعیین سطح بسندگی زبان انگلیسی آکسفورد، پرسشنامه ترجیحات سبک یادگیری براچ و پرسشنامه انگیزه و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی به م...

constructing a cultural dimensions scale and investigating efl teacher burnout,iranian identity components, and the norms of khorasan razavi culture

این تحقیق در ساختار چهار مرحله ای خود هشت هدف را دنبال کرد: در مرحله اول، تنها هدف طراحی و معتبر سازی پرسشنامه ای بومی بر اساس مدل فرهنگی شش بعدی هافستد (2010) بود. این کار با استفاده از داده های جمع شده از 370 نفر و توسط روش آماری sem انجام شد. مرحله دوم که با استفاده از داده های جمع شده از 170 معلم زبان انگلیسی انجام شد دارای دو هدف بود: هدف اول، بررسی فرسایش کاری معلمان زبان از دید ابعاد فره...

native speaker norms and teaching english to non_native speakers : the case of iranian efl learners

امروزه، این که زبان انگلیسی سریع ترین و گسترده ترین زبان مورد استفاده در سراسر جهان است به عنوان یک واقعیت پذیرفته شده است. استفاده مشترک از زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بین المللی مستلزم هنجارها و مدل های یادگیری و تدریس زبان است. زبان شناسان توجه ویژه ای به مفهوم "زبان مادری" به عنوان تنها منبع درست و قابل اعتماد از داده های زبان می داده اند.با این حال، این اصطلاح به اندازه کافی روشن به نظر ...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: The Lancet Global Health

سال: 2021

ISSN: ['2214-109X', '2572-116X']

DOI: https://doi.org/10.1016/s2214-109x(20)30551-9